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          分 享 至 手 機(jī)

          孩子做錯(cuò)事家長(zhǎng)該怎么辦?

          時(shí)間:2024-10-27 18:06:15|來(lái)源:光明網(wǎng)|點(diǎn)擊量:1594

          微信公眾號(hào)提問(wèn)

          我兒子今年8歲,比較調(diào)皮,經(jīng)常犯錯(cuò)。比較頭疼的是,每次教訓(xùn)了他之后,他還會(huì)經(jīng)常犯類似的錯(cuò)誤,而且會(huì)頂嘴,越來(lái)越叛逆。請(qǐng)問(wèn)面對(duì)孩子犯錯(cuò),家長(zhǎng)該如何做?

          專家觀點(diǎn)

          北京市朝陽(yáng)區(qū)白家莊小學(xué)朝外校區(qū)德育主管張貝迪:孩子犯錯(cuò),在生活中頗為常見(jiàn),如何科學(xué)處理才能促進(jìn)孩子更好成長(zhǎng),父母要理清幾個(gè)問(wèn)題。

          首先是孩子為什么會(huì)“犯錯(cuò)”。教育是要讓每個(gè)孩子從“生物人”走向“社會(huì)人”,是不斷促進(jìn)孩子社會(huì)化的過(guò)程。孩子的成長(zhǎng)其實(shí)就是充滿天性的個(gè)體不斷探索世界的過(guò)程。既然是探索,就可能做對(duì),也可能做錯(cuò),所以犯錯(cuò)不可怕,它其實(shí)是成長(zhǎng)的契機(jī)。其次,犯錯(cuò)的背后可能也存在著情感需求。很多時(shí)候,孩子們犯的不是錯(cuò),而是自己的渴望與祈求,是自己的恐懼與不安。只是由于年齡的緣故,他們還沒(méi)有足夠的判斷力去評(píng)判一件事情的好壞,更不知道自己犯錯(cuò)會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。作為父母,不應(yīng)只看見(jiàn)孩子犯錯(cuò)的事實(shí),更應(yīng)該關(guān)注孩子犯錯(cuò)背后的情感需求。很多時(shí)候,孩子犯了錯(cuò)誤不愿承認(rèn),不敢把事情告訴家長(zhǎng),這種表現(xiàn)一定源于過(guò)去的教養(yǎng)方式,源于他初步形成的“社交認(rèn)知”。孩子對(duì)待錯(cuò)誤的心態(tài),折射出的是原生家庭教養(yǎng)方式。

          家長(zhǎng)對(duì)于犯錯(cuò)的處理,彰顯了家長(zhǎng)不同的教育智慧。有了以上認(rèn)知,相信家長(zhǎng)會(huì)作出如下選擇:

          一要給予情感支持。耐心傾聽,給孩子信任與溫暖。家長(zhǎng)應(yīng)以平等尊重的態(tài)度面對(duì)錯(cuò)誤,寬容能給孩子提供回歸理性的空間和情緒保障,讓孩子勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤。所以父母首先要做的就是給予孩子情感上的回應(yīng),讓孩子知道,即使自己做錯(cuò)了事,父母也仍然是愛(ài)自己的。當(dāng)父母發(fā)自內(nèi)心地相信、認(rèn)同孩子,孩子才會(huì)在這種正向反饋中,朝著越來(lái)越好的方向發(fā)展。

          二是對(duì)犯錯(cuò)的孩子,父母要關(guān)懷體貼,全程指引,提供成長(zhǎng)空間。如果孩子不小心打破了鄰居的某些物品,家長(zhǎng)首先關(guān)心孩子是否受傷,傾聽孩子對(duì)事情的解釋與解決方法,然后帶孩子一起清理現(xiàn)場(chǎng),給鄰居道歉并協(xié)商賠償方案。在父母的這種陪伴與指導(dǎo)下,孩子會(huì)有更強(qiáng)的抗挫力,也更能解決問(wèn)題。

          三是要教導(dǎo)孩子承擔(dān)后果,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。孩子犯了錯(cuò),不應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多指責(zé)或抱怨,而應(yīng)讓孩子直接承受錯(cuò)誤造成的后果。比如,當(dāng)孩子故意弄壞了玩具時(shí),家長(zhǎng)不要著急幫忙修好,而是先讓孩子感受失去玩具之后的不愉快。用“自然懲罰”來(lái)強(qiáng)化孩子的犯錯(cuò)經(jīng)驗(yàn),孩子就會(huì)牢記教訓(xùn),告訴自己下次要小心。文/記者張?jiān)码?/p>

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